Об утверждении комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" на период до 2020 года

Постановление Городской Управы г. Калуги от 24.04.2014 N 136-п

Документ по состоянию на январь 2016 года
В целях организации работы по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга", в соответствии с постановлением Правительства Калужской области от 07.02.2013 N 46 "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования Калужской области на 2013 - 2020 годы", статьями 36, 43 Устава муниципального образования "Город Калуга", распоряжением Городской Управы города Калуги от 11.04.2014 N 118-р "О распределении обязанностей между должностными лицами Городской Управы города Калуги"
ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Утвердить Комплекс мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" на период до 2020 года (приложение).
2. Признать утратившим силу постановление Городской Управы города Калуги от 02.04.2013 N 79-п "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" в 2013 году и на период до 2020 года".
3. Настоящее Постановление вступает в силу после его официального обнародования и распространяется на правоотношения, возникшие с 01.01.2014.
4. Контроль за исполнением настоящего Постановления возложить на управление образования города Калуги.

Заместитель Городского Головы - начальник управления городского хозяйства города Калуги К.М.Горобцов

Приложение к Постановлению Городской Управы города Калуги от 24 апреля 2014 г. N 136-п

КОМПЛЕКС МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД КАЛУГА" НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА


Настоящий Комплекс мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" на период до 2020 года (далее - Комплекс мер) разработан в соответствии с постановлением Правительства Калужской области от 07.02.2013 N 46 "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования Калужской области на 2013 - 2020 годы", с целью осуществления деятельности по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" и содержит перечень основных мероприятий и механизмов их реализации на период до 2020 года.
Задачи в рамках реализации Комплекса мер решаются за счет средств федерального, регионального и муниципального бюджетов.
В целом основные направления модернизации муниципальной системы общего образования города Калуги на период до 2020 года, ее качественные параметры и характеристики выстраиваются в соответствии со Стратегией социально-экономического развития Калужской области до 2030 года, одобренной постановлением Правительства Калужской области от 29.06.2009 N 250, а также стратегией развития системы общего образования города Калуги, зафиксированной в муниципальных программах, принятых на территории муниципального образования "Город Калуга". Комплекс мер призван придать целенаправленность процессу модернизации муниципальной системы общего образования и ускорить ее темп.

Раздел I. АНАЛИЗ ИТОГОВ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСА МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД КАЛУГА" В 2011 - 2013 ГОДАХ

Реализация основных направлений модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" в 2011 - 2013 годах осуществлялась в соответствии с мероприятиями, определенными постановлением Городской Управы города Калуги от 28.09.2011 N 218-п "Об утверждении сетевого графика реализации Комплекса мер по модернизации муниципальной системы общего образования города Калуги на 2011 год", постановлением Городской Управы города Калуги от 30.03.2012 N 79-п "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" в 2012 году", постановлением Городской Управы города Калуги от 02.04.2013 N 79-п "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" в 2013 году и на период до 2020 года".
Участие в модернизации муниципальной системы общего образования в 2011 - 2013 годах способствовало значительному повышению уровня заработной платы педагогических работников школ, развитию механизмов нормативно-подушевого финансирования общеобразовательных учреждений, новому пониманию качества образования, совершенствованию сети образовательных учреждений, расширению общественного участия в управлении образованием, совершенствованию кадрового потенциала системы образования.
В процессе преобразований в сфере общего образования муниципального образования "Город Калуга" (далее - город Калуга) достигнуты системные эффекты и результаты, направленные на создание прозрачной, ориентированной на результат системы финансирования и управления образованием:
- положительные результаты внедрения новых финансово-экономических механизмов способствовали совершенствованию стимулирующих механизмов новой системы оплаты труда;
- увеличение доходов учителей, их материальное стимулирование способствовало росту привлекательности педагогической профессии для молодых кадров, переменам в отношении общественности к проблемам школьного образования;
- выросла роль государственно-общественного управления системой образования;
- существенно улучшилось оснащение образовательных учреждений города современным учебным и учебно-лабораторным оборудованием, оказав влияние на повышение качества образования;
- целенаправленная работа по повышению квалификации учителей и руководителей общеобразовательных учреждений способствовала росту их профессиональной компетентности;
- активная пропаганда и разъяснение сущности инновационных изменений в системе образования города способствовали расширению открытости, повышению имиджа и привлекательности системы образования в целом, повышению уровня удовлетворенности населения качеством образования.
Наиболее значимыми результатами реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования города Калуги в 2011 - 2013 годах стали:
- значительное повышение уровня оплаты труда педагогических работников сферы общего образования и дифференциация оплаты труда учителей в зависимости от качества и результатов их работы.
В городе Калуге уровень средней заработной платы учителей школы в 2012 году доведен до среднего уровня заработной платы в экономике региона. При этом повышение заработной платы было обеспечено не механически, не уравнительными методами, а в рамках действующей системы оплаты труда через использование механизмов увеличения нормативов финансирования общеобразовательных учреждений, увеличения объемов фонда оплаты труда и стимулирования педагогов за результативный и качественный труд.
В течение 2011 - 2013 годов установлено соответствие уровня средней заработной платы учителей уровню средней заработной платы работников по экономике региона.
Динамика роста среднемесячной заработной платы работников образовательных учреждений представлена ниже.

Показатель
Единица измерения
2011
2012
2013
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников:




- муниципальных дошкольных образовательных учреждений
руб.
10624
14856
17756
- муниципальных общеобразовательных учреждений
руб.
14312
20869
22291
- учителей муниципальных общеобразовательных учреждений
руб.
15656
23710
24617

Реализация проекта стимулировала повышение уровня оплаты труда других категорий педагогических работников системы образования города. С 1 января 2012 года осуществлен переход на новую систему оплаты труда работников дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений дополнительного образования детей.
- Повышение качества общего образования, осуществляемое путем стимулирования труда учителей, развития их творческого и профессионального потенциала.
Подтверждением качества общего образования являются результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников.
В 2013 году в седьмой раз организована государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов с участием региональной экзаменационной комиссии. Результаты по показателям обученности и качества знаний 2013 года выше результатов 2012 года по математике, физике, биологии. В 2013 году на экзаменах в новой форме получены 159 максимальных результатов по тем или иным предметам (88 - в 2012 году).
2013 год - одиннадцатый год проведения единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) в городе Калуге. Средние баллы по предметам (кроме французского языка) в 2013 году выше прежних лет. Лучшие за 11 лет - по русскому языку, биологии, физике, обществознанию, географии, химии, истории; за 7 лет - по математике, немецкому языку; за 6 лет - по английскому языку; за все годы участия в ЕГЭ - по информатике, литературе.
Высоких результатов ЕГЭ в диапазоне от 90 до 100 баллов достигли 457 человек (247 человек - в 2012 году, 196 человек - в 2011 году). В 2013 году получены 35 100-балльных результатов (11 - в 2012 году, 8 - в 2011).
1438 выпускников калужских школ получили аттестаты о среднем (полном) общем образовании. 80 из них награждены золотой медалью "За особые успехи в учении" и 73 выпускника - серебряной медалью "За особые успехи в учении".
Продолжена работа по совершенствованию системы профильного обучения в старших классах. В 25 муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждениях (далее - МБОУ) функционируют 12 профильных классов, 38 профильных групп, в 9 учреждениях организовано обучение по индивидуальным учебным планам. Получила развитие система сетевого взаимодействия по реализации задач предпрофильной подготовки и профильного обучения, созданная на базе МБОУ N 4, 8, 18, 23, МБОУ ДОД "Дом детского творчества" г. Калуги.
В муниципальной системе образования сформирована система поддержки лучших общеобразовательных учреждений, учителей, специалистов, работающих в образовательных учреждениях.
Появляются новые формы выявления лучших педагогов общеобразовательных учреждений города, обладающих высокими предметными знаниями, с целью создания условий для поддержки творческой индивидуальности педагогов и высокого уровня их профессионализма. Так, в марте 2013 года муниципальным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Информационно-методический центр" города Калуги проведена вторая предметная олимпиада педагогов общеобразовательных учреждений города по 8 предметам. В олимпиаде приняли участие 106 педагогов из 37 общеобразовательных учреждений города. Победителями стали учителя МБОУ N 4, 5, 7, 15, 23, 24, 48.
Финансовой поддержкой педагогов является премия Городского Головы города Калуги в сфере образования. Победителями конкурса на соискание соответствующей премии в 2013 году стали: А.Н.Кладь, учитель биологии МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 50" г. Калуги; А.М.Колесова, учитель математики МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 15" г. Калуги; М.К.Ракова, учитель физики МБОУ "Гимназия N 19" г. Калуги; педагогический коллектив МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 23" г. Калуги (руководитель проекта - Т.С.Писаренко); педагогический коллектив МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 13" г. Калуги (руководитель проекта - О.В.Милованова). Специальной премией поощрена А.Г.Саулина, заместитель директора МБДОУ "Россиянка" "Центр развития ребенка - детский сад" города Калуги, структурное необособленное подразделение "Василек".
В конкурсе на получение денежного поощрения лучшим учителям в рамках реализации приоритетного национального проекта "Образование" (далее - ПНПО) в 2013 году приняли участие 10 педагогов из 7 МБОУ. Победителями стали три учителя МБОУ N 9, 15, 36. На региональном уровне в десятку победителей ПНПО вошли еще 4 учителя.
В конкурсе на соискание премий Городской Управы города Калуги педагогам муниципальных образовательных учреждений города Калуги за работу с одаренными детьми приняли участие 14 педагогов из 12 образовательных учреждений. Победителями стали педагоги МБОУ N 7, 12, 13, 26, 36, 50, МБОУ ДОД ЦРТДиЮ "Созвездие", МБОУ ДОД ДЮЦКО "Галактика", МБОУ ДОД "ЦДОД "Радуга".
Кроме финансовых работники муниципальной системы образования отмечены мерами морального поощрения: 60 человек представлены к награждению отраслевыми наградами. Двум учителям общеобразовательных учреждений города Калуги присвоено почетное звание "Заслуженный учитель Российской Федерации": Фрольцовой Е.Н. (МБОУ N 12) и Выставкиной Л.В. (МБОУ N 51). 42 педагогических работника и руководителя образовательных учреждений награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации. 18 педагогическим и руководящим работникам присвоено почетное звание "Почетный работник общего образования Российской Федерации".
В октябре 2013 года в управлении образования города Калуги состоялось торжественное мероприятие, посвященное обновлению Доски почета лучших руководителей и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений города Калуги.
- Введение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования (далее - ФГОС НОО и ООО).
В 2013/14 учебном году ФГОС НОО и ООО реализуется во всех 1-х, 2-х, 3-х классах, в 4-х классах четырнадцати МБОУ. В рамках апробации ФГОС реализуется на уровне основного общего образования: в 5-х классах четырнадцати МБОУ, в 6-х классах МБОУ N 1, 15, 36, 46.
Удельный вес численности школьников, обучающихся по ФГОС НОО в 2013/14 учебном году, составляет по уровням общего образования: на уровне начального общего образования - 80%; на уровне основного общего образования - 3,7%; удельный вес школьников, обучающихся по ФГОС, от общей численности обучающихся - 37%.
Возросла с 16 до 31% доля учителей и руководителей, прошедших повышение квалификации и переподготовку для работы по ФГОС, от общей численности учителей.
Управлением образования города Калуги, МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги и МБОУ "Психолого-медико-педагогогический центр диагностики и консультирования" г. Калуги организовано целенаправленное сопровождение управленческой и педагогической деятельности по достижению планируемых результатов. В апреле 2013 года в третий раз проведена городская диагностическая игра для 15 команд первоклассников.
К одному из главных эффектов реализации направления следует отнести повышение мотивации педагогов и руководителей к повышению своей квалификации. Причем стала очевидной необходимость повышения квалификации не по индивидуальным, а коллективным (школьно-командным) технологиям. Кроме того, усилилось влияние внеурочной (внеучебной) деятельности на образовательный процесс начальной школы. Произошло усиление роли муниципальной и школьной систем оценки качества образования как основы для управления и финансирования общеобразовательных учреждений и педагогов по результатам деятельности. Это стало возможным вследствие роста самостоятельности в вопросах оценивания (разведения формирующей и итоговой оценки, расширения форм оценивания), появления новых контрольно-измерительных материалов, направленных на фиксацию не только предметных, но и метапредметных образовательных достижений.
- Модернизация образовательной среды общеобразовательных учреждений.
На протяжении 2013 года была продолжена работа по модернизации материально-технической базы учреждений. Во всех подведомственных образовательных учреждениях проводились капитальные и текущие ремонты, в том числе:
- выполнен ремонт фасадов на пути следования олимпийского огня в МБОУ N 3, 6, 14, 17, 19, интернате N 2;
- капитально отремонтирован бассейн в МБОУ N 14;
- отремонтированы спортзалы в МБОУ N 3, 26, 47, 48;
- введена в эксплуатацию универсальная спортивная площадка в МБОУ N 15;
- выполнены работы по ремонту кровель в МБОУ N 5, 10, 16, 19, 21, 26, 29, 37, 44, 45, 46, 47, 48, 50, 51, ОСОШ N 1, интернате N 2;
- выполнены работы по замене оконных блоков в МБОУ N 1, 2, 6, 13, 14, 17, 18, 19, 22, 26, 29, 30, 36, 39, 45, 46, 49, ОСОШ N 1;
- выполнено частичное ограждение территорий в МБОУ N 27, 30, 41, 43, 46, 48 и другие работы.
В последнее время значительно возрос уровень оснащенности общеобразовательных учреждений. В 2013 году приобретено и поставлено в муниципальные общеобразовательные учреждения 2229 единиц различного оборудования, в том числе лабораторного. В 5 МБОУ приобретены лингафонные кабинеты. Все учреждения имеют мультимедийные проекторы, 98% учреждений - интерактивные доски.
Совершенствуется материально-техническая база школьных библиотек. 4 МБОУ получили комплекты современного оборудования для оснащения школьных библиотек. В МБОУ N 45 создан информационно-библиотечный центр, способный обеспечить поддержку образовательного процесса в школе и создать современную информационно-образовательную среду.
Значительно повысился уровень информационной открытости школ. Каждое общеобразовательное учреждение имеет официальный интернет-сайт. По итогам Всероссийского рейтинга сайтов общеобразовательных учреждений в число лучших вошли 18 сайтов общеобразовательных учреждений города Калуги.
В 48 учреждениях (94%) оказание услуги по представлению информации о текущей успеваемости учащегося осуществляется в электронном виде через информационный портал "Электронная школа".
В рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 N 2181-р, в 2013 году проведены мероприятия по созданию в муниципальных общеобразовательных учреждениях N 2, 29 города Калуги универсальной безбарьерной среды.
По результатам мониторинга состояния инфраструктуры общеобразовательных учреждений доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения (от 81 до 100%), от общей численности обучающихся по основным программам общего образования - 68,6%.
В целом на реализацию мероприятий по модернизации общего образования в бюджете 2013 года было предусмотрено 127543,0 тыс. руб. (в рамках долгосрочной целевой программы "Новая школа" на 2012 - 2016 годы").
- Системная работа по повышению квалификации работников общего образования.
Одно из ведущих направлений деятельности в рамках модернизации системы общего образования - осуществление непрерывного образования руководящих и педагогических работников образовательных учреждений. В рамках реализации плана-графика МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги по методическому сопровождению педагогов и руководителей образовательных учреждений в межкурсовой период 2013 года проведены курсы повышения квалификации педагогов по следующим образовательным программам: "Информационные технологии в деятельности учителя-предметника" (72 ч.); "Базовая ИКТ-компетенция в деятельности учителя-предметника" (72 ч.); "Профессиональная адаптация молодого учителя в современной школе" (72 ч.); "Профессиональное становление начинающего библиотекаря" (72 ч.); "Основы создания буктрейлера" (36 ч.). Всего в 2013 году обучено на курсах повышения квалификации 286 педагогов.
В течение учебного года организованы семинары с привлечением ученых (для руководителей общеобразовательных учреждений - "Управление образованием на муниципальном уровне", лектор - М.М.Поташник, академик РАО, д.п.н., профессор; для руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных учреждений - "Организация урока в соответствии с требованиями ФГОС", лектор - Г.Л.Копотева, к.п.н., заведующая лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий ИСИО РАО; для библиотекарей - "Тема книги и библиотеки в Библии" с участием профессора д.п.н., главного научного сотрудника Академиздатцентра "Наука" РАН Ю.Н.Столярова и др.)
С целью обеспечения методического сопровождения перехода на ФГОС были проведены встречи с представителями издательств: "Академкнига/Учебник", "Дрофа", "ВЕНТАНА-ГРАФ", "Мнемозина", "Просвещение", "Планета" и др.
С целью совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в рамках введения ФГОС ООО и НОО проведено 48 городских семинаров по всем предметным направлениям. В течение 2013 года подготовлено и проведено 18 семинаров для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе.
Одной из наиболее эффективных форм повышения уровня профессионального мастерства педагогических работников является участие в конкурсах профессионального мастерства. Конкурсов муниципального уровня в 2013 году было проведено более 10: "Учитель года", "Самый классный классный", "Воспитатель года", "Лучший учитель физической культуры", "Лучший преподаватель ОБЖ", конкурс на соискание премии Городского Головы города Калуги в сфере образования, "Мой лучший урок", фестиваль-конкурс школьных методических служб. Впервые проведен конкурс инновационных продуктов "Калужская школа - 2020".
Складывается инновационная система переподготовки и повышения квалификации работников образования. Выделяются целевые группы первоочередной переподготовки. В рамках обновления системы повышения квалификации проводятся в системе разовые мероприятия по повышению квалификации (семинары, круглые столы и др.), предназначенные либо для конкретных групп педагогов (например, работающих с одаренными детьми), либо для решения конкретных проблем, важных для муниципальной системы образования (преподавание ОРКСЭ, переход на ФГОС ООО). В управлении образования города Калуги созданы банки данных узких специалистов (преподаватели ОПК и т.д.). Основным эффектом по данному направлению является появление конкурентной образовательной среды, обеспечивающей реальную реализацию принципа адресности в процессе формирования индивидуальных и групповых запросов к системе повышения квалификации и переподготовки.
По итогам 2013 года доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, от общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений составила 35%.
Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, от общей численности учителей составляет 15%.
- Увеличение числа молодых учителей, пришедших работать в общеобразовательные учреждения города Калуги.
В соответствии с федеральными и региональными документами, определяющими мероприятия по модернизации системы общего образования, к 2020 году в системе образования должны трудиться не менее 25% педагогов в возрасте до 30 лет. На муниципальном уровне система работы с начинающими учителями выстроена около 10 лет назад и продолжает совершенствоваться. На начало 2013/14 учебного года в общеобразовательных учреждениях города Калуги количество молодых специалистов со стажем работы от 0 до 5 лет составило 291 человек, из них 52 - с нулевым стажем работы. Три года назад наметилась и сохраняется положительная тенденция увеличения числа молодых специалистов.
Методическое сопровождение профессионального становления молодых учителей осуществляет МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги (далее - ИМЦ). Ежемесячно методисты ИМЦ организуют и проводят индивидуальное консультирование молодых специалистов по различным вопросам, связанным с организацией урока, системой оценивания и т.п. Среди основных форм работы - торжественное поздравление молодых учителей города с первым профессиональным праздником - Днем учителя, традиционная Декада молодого учителя. По итогам Декады молодого учителя МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги издает специальный выпуск газеты "Методический вестник". Ежегодно ИМЦ создает фильм о первых уроках начинающих учителей. В 2013 году была организована Школа молодого классного руководителя. Освоению молодыми учителями норм и ценностей профессии, обретению навыков профессионального поведения способствует проводимый психологический тренинг "Психолого-педагогические проблемы взаимодействия с учеником, родителями, профессиональным коллективом". Через сайт ИМЦ молодым педагогам оказывается дистанционная поддержка по различным предметным направлениям по вопросам методического характера.
Эффекты реализации направления - отсроченные в силу объективных причин (количество оставшихся работать в школе молодых педагогов, использование потенциала молодого педагога в конкретном образовательном учреждении и т.д.).
Таким образом, в результате реализации комплекса мер по модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" в 2013 году обеспечено достижение запланированного уровня по всем показателям (приложения 1, 2 к Комплексу мер).

Раздел II. МЕРЫ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОРОД КАЛУГА" НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА

Реализация в системе образования муниципального образования "Город Калуга" на период до 2020 года комплекса мер по модернизации системы общего образования должна обеспечить достижение следующих институциональных результатов:
1. Реализация в системе общего образования системы оплаты труда педагогических и руководящих работников, обеспечивающей зависимость размера заработной платы от результатов труда, учет интенсивности их труда, обеспечение возможности условного нормирования оплаты внеурочных видов деятельности педагогов, прозрачность распределения стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения при участии коллегиального органа управления учреждением, зависимость величины заработной платы руководителя учреждения от величины средней заработной платы педагогов.
2. Наличие в каждом общеобразовательном учреждении действующего на основании Устава органа коллегиального управления с участием родителей и представителей местного сообщества, обладающего полномочиями согласовывать программу развития учреждения, основные образовательные программы в части перечней образовательных результатов и распределения часов вариативной части учебного плана, показатели для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда учреждения, показатели качества услуг, оказываемых учреждениями в рамках муниципальных заданий, план финансово-хозяйственной деятельности, отчет о результатах деятельности учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества.
3. Введение персонифицированных моделей повышения квалификации работников общего образования.
В процессе реализации Комплекса мер предполагается достижение следующих проектных результатов.
Будет обеспечена готовность всех учителей начальной, основной, средней школы к работе по ФГОС. Все педагоги 1 - 11 классов освоят необходимую программу повышения квалификации или переподготовки.
Будет обеспечено развитие сетевых, дистанционных и инклюзивных форм получения образования.
Каждому обучающемуся на ступени среднего общего образования будет предоставлена возможность выбора необходимого профиля обучения, в том числе и через использование электронных средств обучения и дистанционных образовательных технологий.
Будет продолжена работа по приведению общеобразовательных учреждений в соответствие с требованиями СанПиН и материально-техническими условиями введения ФГОС. В 100% школ будут созданы необходимые современные, в том числе бытовые, условия организации образовательного процесса.
Будет достигнута полная обеспеченность всех обучающихся общеобразовательных учреждений необходимыми бесплатными учебниками для обучения по основным общеобразовательным программам.
В результате реализации Комплекса мер в 2020 году предполагается достижение следующих показателей:

N п/п
Наименование показателя результативности Комплекса мер
Значение показателя результативности Комплекса мер на конец 2020 года
1
Соотношение среднемесячной годовой заработной платы педагогических работников города Калуги и среднемесячной годовой заработной платы, по данным Федеральной службы государственной статистики, работников в целом по экономике Калужской области за аналогичный период (проценты)
100
2
Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников (проценты)
100
3
Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)
75
4
Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (проценты)
100
5
Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение учащихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты)
50
6
Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов
+

Для достижения планируемых показателей и проектных результатов планируется проведение комплекса мероприятий (приложение 3 к Комплексу мер).
Ставятся новые задачи по обеспечению уровня заработной платы учителей в соответствии с ежегодными соглашениями с министерством образования и науки Калужской области о предоставлении субвенции, направляемой бюджету муниципального образования "Город Калуга" на реализацию основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников в общеобразовательных учреждениях, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов).
Планируется доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе.
Для осуществления капитальных, текущих ремонтов зданий и помещений образовательных учреждений на период до 2020 года планируется выделение 261022,5 тыс. руб.
На период до 2020 года определен адресный перечень муниципальных общеобразовательных учреждений, на территории которых возможно проведение комплексной реконструкции пришкольных спортивных площадок: МБОУ N 2, 3, 6, 7, 9, 10, 16, 20, 21, 23, 25, 27, 28, 30, 31, 36, 37, 38, 39, 41, 47, 49. Предполагается планомерное решение вопроса по реконструкции школьных бассейнов МБОУ N 25, 46, 50.
Будет продолжена работа по совершенствованию системы профильного обучения в старших классах общеобразовательной школы. Обучение на уровне среднего общего образования будет ориентировано на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся с учетом реальных потребностей муниципального и регионального рынка труда. Будет создана возможность освоения каждым старшеклассником необходимого ему профиля обучения с использованием электронных образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий.
Предполагается продолжить реализацию проекта модернизации школьных библиотек для создания в них центров детского чтения, оснащенных современным оборудованием и образовательными ресурсами: в каждую из библиотек будет поставлено оборудование для рабочего места библиотекаря, зоны индивидуальных рабочих мест для работы с медиаресурсами, зоны для групповой интерактивной работы. Будет осуществлено обновление и пополнение фондов школьных библиотек.
В рамках реализации государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 N 2181-р, в период до 2020 года будут осуществляться мероприятия по созданию в муниципальных общеобразовательных учреждениях N 1, 4, 11, 12, 13, 21, 23, 26, 37, 44, 46, 48, 49, 50 города Калуги универсальной безбарьерной среды.
Направление средств на указанные мероприятия обусловлено прежде всего необходимостью создания условий для перехода к обучению по ФГОС основного общего образования и среднего общего образования, формирования образовательной среды учреждений, соответствующей требованиям ФГОС. Использование в образовательном процессе современного оборудования способно дать быстрый и системный эффект, направленный на повышение качества школьного образования.
Повышение квалификации и совершенствование профессионального мастерства педагогов и руководителей общеобразовательных учреждений будет осуществляться на основе внедрения персонифицированных моделей и кредитно-модульной системы.
Развитию профессионального мастерства педагогов будет способствовать ставшее традиционным проведение ежегодных конкурсов профессионального мастерства, а также предметной олимпиады учителей.
Продолжится работа по совершенствованию системы оценки качества образования. Общеобразовательные учреждения станут участниками постоянных региональных мониторинговых исследований с целью выявления динамики изменений значений основных показателей качества образования, оценки достижения базовых требований к уровню подготовки школьников и диагностики их учебных достижений.
Будет продолжена работа по развитию системы электронного документооборота в общеобразовательных учреждениях в рамках реализации региональной концепции электронного образования школьников.
Будет продолжена реализация комплекса мероприятий, направленных на привлечение в общеобразовательные учреждения молодых педагогов.
Оказание материальной поддержки молодым специалистам в Калужской области осуществляется в виде единовременных ежегодных выплат в денежном выражении в соответствии с Законом Калужской области от 04.02.2005 N 25-ОЗ "О молодом специалисте в Калужской области".
В соответствии с Законом Калужской области от 30.12.2004 N 13-ОЗ "О мерах социальной поддержки специалистов, работающих в сельской местности, а также специалистов, вышедших на пенсию" педагогические работники, работающие в сельской местности, и проживающие с ними члены их семей имеют право на меры социальной поддержки: компенсацию расходов в размере 100 процентов от платы за жилое помещение; компенсацию расходов в размере 100 процентов от платы за отопление и электроснабжение, а проживающие в домах, не имеющих центрального отопления, - на ежегодную денежную выплату для приобретения топлива и его доставки.
Достижение целей модернизации системы общего образования муниципалитета будет обеспечено решением следующих задач:
1. Качественное обновление инфраструктуры системы общего образования за счет мероприятий по реконструкции и ремонту, строительства новых современных школьных зданий, путем оснащения школ современным учебным оборудованием. Создание в учреждениях общего образования современной образовательной среды и эффективно функционирующей системы ресурсного обеспечения системы образования.
2. Формирование эффективной сети образования и социализации. Развитие сетевых, дистанционных и инклюзивных форм получения образования.
3. Качественное изменение содержания, технологий и методов обучения с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся. Завершение внедрения ФГОС на всех уровнях обучения.
4. Формирование полноценной системы профильного обучения. Приоритетное и опережающее совершенствование программ обучения чтению, математике, иностранным языкам, технологии, социальным дисциплинам.
5. Переход на новый профессиональный стандарт педагога. Подготовка нового поколения педагогических кадров. Создание условий для прихода в систему образования молодых учителей (к 2020 году в системе образования должны трудиться не менее 25% педагогов в возрасте до 30 лет). Формирование новых моделей педагогической карьеры и сопровождения профессионального развития педагогов.
6. Усиление воспитательной составляющей в содержании образования, в том числе за счет развития системы дополнительного образования детей. Внедрение в школьную практику новых, адекватных вызовам времени моделей воспитания и социализации.
7. Совершенствование инструментов поддержки одаренных детей.
8. Внедрение механизмов выравнивания шансов детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования. Включенность в региональную систему поддержки школ и педагогов, обучающих детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей из семей мигрантов, детей, сталкивающихся со сложностями в освоении учебных предметов и т.д.
9. Создание в каждом общеобразовательном учреждении доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья: предоставление возможности выбора варианта освоения программ общего образования, в том числе в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также обеспечение психолого-медико-социального сопровождения и поддержки в профессиональной ориентации.
10. Создание в школах современной информационной среды для обучения и управления учреждениями, включающей: высокоскоростной доступ к сети Интернет, цифровые образовательные ресурсы нового поколения, современное оборудование для проведения учебных и исследовательских экспериментов, электронный документооборот, информационную среду для планирования и регистрации хода и результатов образовательного процесса и взаимодействия его участников и т.д. Переход на предоставление услуг в сфере общего образования в электронном виде, оказание услуг с использованием универсальной электронной карты обучающегося.
11. Создание современной системы менеджмента, приоритетом которой является переход от административно-командного управления системой образования к управлению, основанному на доверии, ответственности и обратной связи. Разработка системы мер по укреплению и развитию академической и организационно-финансовой самостоятельности школ, укреплению участия общественности в управлении образовательными организациями и территориальными образовательными сетями, по поддержке инициатив и инноваций. Развитие механизмов информирования и обратной связи системы образования с населением, вовлечения общественности в управление образованием.
Достижение указанных параметров и выполнение перечисленных задач будут осуществлены путем выполнения системы мероприятий, предусмотренных Комплексом мер.
Основными механизмами модернизации муниципальной системы общего образования до 2020 года, обеспечивающими достижение планируемых результатов, станут:
- участие в реализации мероприятий государственной программы Калужской области "Развитие образования в Калужской области", утвержденной постановлением Правительства Калужской области от 20.12.2013 N 713;
- участие в реализации Комплекса мер по модернизации системы общего образования Калужской области на 2013 - 2020 годы, утвержденного постановлением Правительства Калужской области от 07.02.2013 N 46;
- реализация муниципальной программы муниципального образования "Город Калуга" "Развитие образования в муниципальном образовании "Город Калуга", утвержденной постановлением Городской Управы города Калуги от 29.11.2013 N 373-п.
Индикаторы результатов модернизации системы общего образования муниципального образования "Город Калуга" к 2020 году:

Наименование индикатора
Показатели достижения индикаторов (в процентах)
Уровень доступности качественного общего образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий жителей региона
100
Степень соответствия общего образования требованиям современных образовательных стандартов
100

Приложение 1 к Комплексу мер по модернизации системы общего образования города Калуги на период до 2020 года

ЗНАЧЕНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВЫПОЛНЕНИЯ СОГЛАШЕНИЙ В 2011 - 2013 ГОДАХ


N п/п
Наименование показателя результативности
Значение показателя результативности
2011 год
2012 год
2013 год
1
Средняя заработная плата учителей (руб.)
15656
23710
24617
2
Доля школьников, обучающихся по ФГОС, в общей численности школьников (проценты)
15,6
28,3
37
2.1
Начальное общее образование (проценты)
36,3
61
80
2.2
Основное общее образование (проценты)
-
2,8
3,7
2.3
Среднее общее образование (проценты)
-
-
-
3
Доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (проценты)
13
18,1
15
4
Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, в общей численности учителей (проценты)
16
31
35
5
Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты, кол-во)
6
6
7,3
6
Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов
+
+
+

Приложение 2 к Комплексу мер по модернизации системы общего образования города Калуги на период до 2020 года

МЕРОПРИЯТИЯ КОМПЛЕКСА МЕР ПО МОДЕРНИЗАЦИИ И ОБЪЕМЫ ИХ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ В 2012 - 2013 ГОДАХ


N п/п
Мероприятие
Объемы финансирования
2012 год
2013 год
Местный бюджет
Внебюджетные источники
Местный бюджет
Внебюджетные источники
1
Приобретение оборудования, в том числе:
9015400
-
8052409
-
1.1
Учебно-лабораторное оборудование
246600
-
740380
-
1.2
Учебно-производственное оборудование
663000
-
-
1.3
Спортивное оборудование для общеобразовательных учреждений
374500
-
652843
-
1.4
Спортивный инвентарь для общеобразовательных учреждений
489900
-
-
1.5
Компьютерное оборудование
5831600
-
6659186
-
1.6
Оборудование для школьных столовых
1409800
-
0
-
2
Развитие школьной инфраструктуры (текущий и капитальный ремонт зданий и помещений с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)
28497000
-
41665400
-
3
Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся
3287600
-
1675600
-
4
Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования
4267300
-
0
-
5
Создание условий получения начальных знаний в области обороны и подготовки по основам военной службы юношами 10, 11 классов
0
-
726000
-
6
Оборудование школьных центров внеурочной деятельности
0
-
171727
-
ИТОГО
45067300
-
52291136
-

Приложение 3 к Комплексу мер по модернизации системы общего образования города Калуги на период до 2020 года

ПЛАН-ГРАФИК РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПО МОДЕРНИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА КАЛУГИ НА ПЕРИОД ДО 2020 ГОДА


Наименование мероприятия
Срок реализации мероприятия (год)
Ответственные за реализацию мероприятия
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

1. Организационные мероприятия по реализации Комплекса мер
1.1. Заключение Соглашения между министерством образования и науки Калужской области и Городской Управой города Калуги о предоставлении субвенции, направляемой бюджету муниципального образования "Город Калуга" на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, финансовое обеспечение получения дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих общеобразовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Успенская Ю.И.
1.2. Назначение лиц, ответственных за реализацию Комплекса мер и плана-графика мероприятий по модернизации муниципальной системы общего образования
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Лыткина О.А.
1.3. Обсуждение Комплекса мер на совещаниях и педагогических советах
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Лыткина О.А., Зиновьева Е.И., руководители МБОУ
1.4. Размещение материалов Комплекса мер и информации о реализации Комплекса мер на официальном сайте Городской Управы города Калуги, управления образования города Калуги, МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги, сайтах общеобразовательных учреждений, в СМИ
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Тихомирова Л.М., Брыков В.Г., Чеченкова М.В., руководители МБОУ, Логвинова А.Ю.
1.5. Подготовка отчета по реализации Комплекса мер
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Зиновьева Е.И., Успенская Ю.И., Сидорова И.А., Чеченкова М.В., Захарова А.А.
1.6. Мониторинг показателей реализации Комплекса мер
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Ежеквартально
Успенская Ю.И., Тихомирова Л.М., Брыков В.Г., Захарова А.А.
2. Управление качеством введения и реализации ФГОС НОО, ООО, СОО
2.1. Формирование банка нормативных правовых документов по введению и реализации ФГОС. Размещение документов на сайте управления образования города Калуги
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
Зиновьева Е.И., Енгалычева Н.Н., Брыков В.Г.
2.2. Формирование заявки на обеспечение общеобразовательных учреждений учебниками в соответствии с федеральным перечнем
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Зиновьева Е.И., Астахова Л.А.
2.3. Семинары-совещания, круглые столы для руководителей и заместителей руководителей муниципальных общеобразовательных учреждений по введению и реализации ФГОС НОО, ООО и СОО
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
Зиновьева Е.И., Чеченкова М.В.
2.4. Проведение индивидуальных консультаций по вопросам перехода на ФГОС ООО, СОО
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
Зиновьева Е.И., Чеченкова М.В.
2.5. Реализация образовательных программ во всех МБОУ в соответствии с ФГОС ООО

Декабрь





Зиновьева Е.И.
2.6. Реализация образовательных программ во всех МБОУ в соответствии с ФГОС СОО






Декабрь
Зиновьева Е.И.
2.7. Мониторинг повышения квалификации и переподготовки учителей и руководителей общеобразовательных учреждений города Калуги по переходу на ФГОС ООО, СОО согласно утвержденному плану
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сидорова И.А., Чеченкова М.В.
3. Формирование эффективной сети образования и социализации
3.1. Организация работы с руководителями и участниками образовательного процесса МБОУ N 34, 38 по проведению ряда мероприятий в целях оптимизации образовательной сети
Март - август






Лыткина О.А., Зиновьева Е.И.
3.2. Развитие сетевых, дистанционных и инклюзивных форм получения образования
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
Зиновьева Е.И., Енгалычева Н.Н., Чеченкова М.В.
3.3. Увеличение числа учащихся, обучающихся по дополнительным образовательным программам
Май
Май
Май
Май
Май
Май
Май
Зиновьева Е.И., Михеева О.В., Турилова М.В.
3.4. Создание в муниципальных общеобразовательных учреждениях доступной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья
Не менее 2
Не менее 2
Не менее 2
Не менее 2
Не менее 2
Не менее 2
Не менее 2
Зиновьева Е.И., Астахова Л.А., Захарова А.А.
3.5. Внедрение механизмов выравнивания шансов детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
В течение учебного года
Зиновьева Е.И., Михеева О.В.
4. Совершенствование учительского корпуса. Переход на новый профессиональный стандарт педагога
4.1. Проведение аттестации руководителей образовательных учреждений на соответствие занимаемой должности
В установленные сроки
В установленные сроки
В установленные сроки
В установленные сроки
В установленные сроки
В установленные сроки
В установленные сроки
Сидорова И.А., Логвинова А.Ю.
4.2. Повышение квалификации учителей общеобразовательных учреждений города в межкурсовой период согласно утвержденному плану работы МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
На протяжении учебного года
Чеченкова М.В.
4.3. Мониторинг заработной платы педагогических работников города Калуги
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Успенская Ю.И., Тихомирова Л.М.
4.4. Мониторинг обеспеченности общеобразовательных учреждений молодыми специалистами
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Август - сентябрь
Сидорова И.А.
4.5. Проведение городских конкурсов профессионального мастерства педагогов
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Ежегодно
Лыткина О.А., Чеченкова М.В.
4.6. Проведение городской предметной олимпиады педагогов общеобразовательных учреждений
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Апрель
Чеченкова М.В.
4.7. Повышение профессиональной ИКТ-компетентности педагогов через систему обучающих мероприятий, проводимых МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Ежемесячно
Чеченкова М.В.
4.8. Реализация мероприятий по привлечению и закреплению молодых специалистов в образовательные учреждения города
4.8.1. Проведение Декады молодого учителя
Январь, февраль
Январь, февраль
Январь, февраль
Январь, февраль
Январь, февраль
Январь, февраль
Январь, февраль
Чеченкова М.В.
4.8.2. Городской конкурс профессионального мастерства "Учитель года" (номинация "Поиск")
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Февраль - март
Чеченкова М.В.
4.8.3. Экспедиция по адресам передового педагогического опыта. Открытые уроки победителей конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей общеобразовательных учреждений в рамках национального проекта "Образование"
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Чеченкова М.В.
4.8.4. Подготовка победителя номинации "Поиск" городского этапа конкурса "Учитель года" к областному конкурсу "Молодой учитель года"
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Чеченкова М.В.
4.8.5. Знакомство молодых специалистов с техническими возможностями МБОУ ДПО "Информационно-методический центр" г. Калуги, с нормативной правовой базой педагогической деятельности, с новинками медиатеки
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
Чеченкова М.В.
4.8.6. Торжественное поздравление молодых учителей с профессиональным праздником - Днем учителя
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Чеченкова М.В.
5. Модернизация инфраструктуры муниципальной системы общего образования
5.1. Проведение капитального, текущего ремонтов
Июль - август
Июль - август
Июль - август
Июль - август
Июль - август
Июль - август
Июль - август
Лыткина О.А., Успенская Ю.И., Захарова А.А., Зиновьева Е.И.
5.2. Оснащение школ оборудованием для спортивных залов, включая оборудование для раздевалок при спортивных залах, душевые кабины и спортинвентарь
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
5.3. Модернизация библиотек МБОУ как культурно-образовательных и информационно-просветительских центров
Не менее 4 в течение года
Не менее 3 в течение года
Не менее 2 в течение года
Не менее 2 в течение года
Не менее 2 в течение года
Не менее 2 в течение года
Не менее 2 в течение года
5.4. Пополнение фондов школьных библиотек
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
5.5. Организация оптимального распределения между муниципальными общеобразовательными учреждениями учебного и учебно-наглядного оборудования в соответствии с особенностями реализуемых образовательных программ
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
По мере поступления
5.6. Приобретение компьютерного оборудования и программного обеспечения
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
5.7. Оборудование центров внеурочной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
Не менее 2 центров в год
5.8. Оснащение кабинетов технологии, мастерских
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
Июнь - август
5.9. Создание условий в муниципальных общеобразовательных учреждениях для получения начальных знаний в области обороны и подготовки по основам военной службы
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год
Не менее чем в 3 учреждениях в год